Pistes
d’exploitation
en classe
Depuis sa création, la courte échelle publie des livres jeunesse qui stimulent l’imaginaire et développent le goût de la lecture, c’est pourquoi elle tient une place importante dans les écoles du Québec. Cette section s’adresse particulièrement aux enseignantes et enseignants du primaire et du secondaire qui souhaitent utiliser les livres de la courte échelle en classe.
La collection Poésie de la courte échelle offre une initiation à la poésie et à la liberté des mots et des images. De nouvelles voix fortes de la poésie québécoise actuelle s’y expriment.
Nos recueils de poésie invitent les jeunes lectrices et lecteurs à découvrir une approche contemporaine du genre, sur des sujets qui les concernent (deuil, problèmes familiaux, amitié, rentrée au secondaire, anxiété…).
Voici quelques outils d’exploitation pédagogique destinés aux enseignantes et aux enseignants qui veulent faire découvrir à leurs élèves les joies de la poésie, les inciter à jouer avec le langage et stimuler leur imagination!
Des fiches pédagogiques
Chaque recueil de la collection est accompagné d'une fiche pédagogique pour être étudié en profondeur, et bien saisir l’essence des mots des poètes.
Pour les découvrir, rendez-vous sur les pages de nos livres, et cliquez sur le bouton Matériel pédagogique.
Un document pour apprivoiser la poésie en classe
Virginie Beauregard D., autrice du recueil Perruche, propose des activités à réaliser en classe autour de nos recueils de poésie.
Un document pour apprivoiser la poésie en classe
1 - Révéler la réalité sous un nouveau jour avec nos cinq sens
2 - Transmettre un message ou une émotion de façon imagée avec les métaphores
3 - Jouer avec les mots : explorer les antithèses et les contrastes
Des vidéos à regarder en classe
Tous les recueils de la collection sont accompagnés d’une vidéo où les poètes lisent un extrait de leur livre : des outils parfaits pour apprécier le rythme que la poésie donne aux mots!
Nous avons aussi interrogé certains de nos poètes pour en savoir plus sur leur rapport à la poésie.
